Consapevolezza, Conoscenza ed Inclusione
Il percorso formativo ha l’obiettivo di formare coloro che si occupano di educazione in ogni contesto ed in qualsiasi momento in merito a tutti i minori con bisogni educativi speciali (con attenzione all’autismo). Di qui le responsabilità della formazione che deve impegnare risorse sempre pi
ù significative per far fronte ai nuovi bisogni educativi dei beneficiari (minori di età 6-18). Il percorso mira, affinché si possano sviluppare azioni educative con metodologie di interventi inclusivi in diversi contesti, a fare in modo che anche i minori con BES possano partecipare con successo all’interazione sociale ed apprendere attraverso uno scambio per loro chiaro, motivante e dotato di significato. Infine, l’obiettivo è quello di potenziare le risorse individuali dei minori presi in carico, privilegiando l’osservazione e l’ascolto attivo, potenziando consapevolezza e piena autonomia nel favorire l’acquisizione del ruolo di guida educativa e spirituale.