Consapevolezza, Conoscenza ed Inclusione
Il percorso formativo ha l’obiettivo di formare coloro che si occupano di educazione in ogni contesto ed in qualsiasi momento in merito a tutti i minori con bisogni educativi speciali (con attenzione all’autismo). Di qui le responsabilità della formazione che deve impegnare risorse sempre più significative per far fronte ai nuovi bisogni educativi dei beneficiari (minori di età 6-18).
Il percorso mira, affinché si possano sviluppare azioni educative con metodologie di interventi inclusivi in diversi contesti, a fare in modo che anche i minori con BES possano partecipare con successo all’interazione sociale ed apprendere attraverso uno scambio per loro chiaro, motivante e dotato di significato. Infine, l’obiettivo è quello di potenziare le risorse individuali dei minori presi in carico, privilegiando l’osservazione e l’ascolto attivo, potenziando consapevolezza e piena autonomia nel favorire l’acquisizione del ruolo di guida educativa e spirituale.